臺北市石牌國民小學舊校區校舍改建

如何在既有基地，分期分區打造能滿足教學空間、行政空間、幼兒園與活動場域，同時能回應校園綠帶成為設計上主要困難與議題。因此在建築物配置上，區分為規劃教學大樓與行政大樓，並透過通透的廊道串連，使學校的教學場域不只侷限於教室內，而能夠達到垂直、水平串聯，讓校園使用空間更具有彈性及多元性。 在設計上，為彰顯石牌國小悠久歷史與承載的教育意義，以「百年樹人」作為設計發想，將充滿文化隱喻的「書冊」、展現環境教育的「樹木」、以及象徵活力的「色彩」三種元素結合，轉化為能夠創造「交流」、「連結」、「多元」的空間，以打破傳統教育空間的框架，讓學生在自在舒適的環境中學習與成長警衛室出入口導入人車分道，確保師生行走安全。景觀方面結合鳳凰木，呼應百年樹人的教育意涵，也為石牌國小開啟下個百年的時代意義。

• 類型
  文教設施
• 座落
  臺北市
• 項目
  設計、監造
• 狀態
  執行中
• 業主
  臺北市政府工務局新建工程處
• 造價
  2,140,052,327 元

• 證書
  候選綠建築黃金級能效1+級、候選智慧建築銅級